小學及中學服務

讓中小學老師和學生家長了解不同思維導致的不同學生行為和心理。如何將“成長思維”模式帶入教學與家庭教養之中,令學生明白自己可以不斷在學業中進步,能夠勇於面對不同挑戰,最終成為終身學習的受益者

小/中學教師「成長思維」基礎工作坊

介紹 21世紀人才面臨的挑戰, “固定思維”及“成長思維”概念
正向教育與成長思維的關係
透過語言/反饋/不同角度欣賞/建立氛圍/培養關係實踐“成長思維”
外國及本地學校推行“成長思維”個案分享及研討
個人如何將“成長思維”融於教學及生活討論

小/中學生家長講座

介紹何謂“成長思維”,不同思維導致的行為和結果
“成長思維”對孩子學習及發展的益處
如何在日常溝通和反饋中培養孩子的“成長思維”

過往活動

小學「成長思維」學生課程

通過遊戲和卡通,令學生了解:
大腦的學習機制,飲食習慣和生活習慣如何幫助腦袋成長,明白多嘗試可以令腦袋和神經元運作得更好,相信自己可以越來越聰明
通過不同活動令學生感受:
如何熟能生巧,從堅持練習中體驗到進步
鼓勵嘗試新挑戰,衡量成功以自己的進步為準
從不同角度嘗試,從失敗的經驗中找出原因再進行改善

中學生課程及工作坊

A.青少年自我認識工作坊
透過性格分析、挑戰、角色設計及扮演等活動,認識自己的性格特質、價值觀和在身在不同處境(如學習或與人相處)時的心態、行為習慣,接納自己的特質。在引導員協助下思考自己可以提升的方面,從而增進潛力,發揮性格特質所長以達致持續提升的目標

過往活動 -- 保良局甲子何玉清中學講座及工作坊
過往活動 -- 蔡功譜中學成長思維講座
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B.中學生“成長思維”課程
通過不同性格測試了解自我特質
了解“成長思維”基本概念
透過活動、反思、認識、計劃、實踐、後續跟進等,培養“成長思維”,發揮性格特質,達致持續提升的目標

過往活動

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Update on 29 Oct 2021 版權所有© 2021 成長思維教育協會 - All Rights Reserved

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